Как защитить ребенка от насилия в школе.

Насилие в школе – это закрытая тема, о которой не принято говорить. Отправляя ребенка в школу, родители ожидают, что там он узнает много интересного, получит знания и найдет друзей. Никто и не предполагает, что его поджидает опасность. Она может проявляться в оскорблении, унижении, рукоприкладстве. У школьника могут отбирать личные вещи или портить его имущество. Специалисты, говоря о школьном насилии, используют термин буллинг. С английского языка это слово переводится как запугивание, издевательство, травля. Буллинг – это физическое и (или) психологическое насилие, характеризующееся определенной продолжительностью, по отношению к человеку, который не может за себя постоять. По статистике Всемирной Организации Здравоохранения в России 23 процента девочек и 27 процентов мальчиков в возрасте 11 лет испытывали насилие со стороны сверстников. Некоторые родители не видят ничего опасного в буллинге и считают его нормальным явлением. Однако его последствия приводят к тяжелым психологическим травмам. У детей, переживших школьное насилие, в дальнейшем могут возникать проблемы в общении с людьми. Они будут чувствовать себя беспомощными перед лицом опасности.

Ø Хочу рассказать вам о школьном буллинге и как ему противостоять. Буллинг – это длительное насилие над человеком, который не в силах за себя постоять. Он может осуществляться как одним человеком, так и целой группой. Различают несколько видов буллинга:

Ø физический – нанесение телесных повреждений;
психологический – это разного рода оскорбления, угрозы, распространение слухов, объявление бойкота.
Оба вида могут быть использованы по отдельности или вместе. Школьники в зависимости от возраста по-разному относятся к буллингу. Если для младших школьников буллинг, как правило, является неприемлемым поведением, то для подростков – одним из элементов борьбы за лидерство в классе. Для мальчиков характерно проявление физического буллинга, а для девочек – психологического.

Буллинг – явление внутригрупповое и если проявляется в классе, то никто из учеников не может остаться в стороне. Каждый из них будет играть определенную роль: жертва, агрессор, сторонний наблюдатель, защитник. Опасностью школьного насилия является то, что опыт его проживания может повлиять на всю дальнейшую жизнь каждого из участников. Жертва заранее будет ожидать, что от людей исходит опасность, а в трудной ситуации испытывать беспомощность. Агрессор, если остался безнаказанным, продолжит и дальше проявлять насилие к окружающим. И если в подростковом возрасте уголовная ответственность ограничена, то став взрослым, он может получить реальный срок. Тот же, кто остался в стороне и не сделал ничего, чтобы помочь разрешить конфликт, в дальнейшем может испытывать чувство вины и бессилия. Опыт пребывания в подобной ситуации в роли защитника имеет как очевидные положительные, так и отрицательные последствия. С одной стороны, защитник своими действиями может остановить насилие на начальных стадиях или привлечь к нему внимание со стороны учителей и родителей. А, с другой стороны, если его действия не принесут желаемого эффекта, то он может из защитника превратиться в жертву.

Каким образом ребенок становится жертвой буллинга? Существует миф о том, что жертвой становится тот, который чем-то отличается от других. На самом деле, он может быть и вовсе такой, как все. Для того чтобы стать жертвой, нужно чтобы появился тот, кто нападает или тот, кто считает, что бить и оскорблять своих одноклассников это вполне допустимые действия. К сожалению, жертвой может стать любой, кто не может противостоять насилию. Возможно, им станет отличник или ученик из финансово обеспеченной семьи или новый ученик в классе. Так же жертвой буллинга может стать ребенок, который чересчур эмоционально реагирует на шутки и приколы в свою сторону. Иногда бывает, что учитель неудачно пошутил над учеником и тем самым сделал его предметом насмешек в классе.

Для родителей является важным воспитание тех качеств у ребёнка, которые помогут противостоять буллингу. Как я отмечал ранее, одной из характеристик буллинга является то, что жертва не способна ответить обидчику. Именно уверенность в себе дает ребенку силы. Наличие или отсутствие этого качества во многом зависит от отношений в семье. Если родители поддерживают ребенка, отмечают его успехи и сильные стороны, то у него и не будет мыслей о том, что он с чем-то не справится. В трудной ситуации уверенный в себе ребенок не сидит сложа руки, а учится решать возникающие проблемы.

Еще одним важным качеством, о котором в наше время многие забывают, это умение постоять за себя. Сюда входит, как умение словесно разрешить конфликт, так и физически. Каким бы прекрасным и безопасным не казался окружающий мир, в жизни любого человека возникают такие ситуации, когда нужно защитить себя. Для того чтобы сформировать умение решать конфликты и договариваться нужно объяснить ребенку какие варианты поведения в такой ситуации существуют. Это можно сделать на примере сюжета из фильма или реально произошедшего случая, спросив у ребенка, а как бы он поступил на месте киногероя.

Отметим, что дети, особенно подростки, любят пошутить и порой эти шутки бывают жестоки. Чаще всего объектами шуток и насмешек становятся те, кто слишком эмоционально реагируют на них, ведь цель этих шуток задеть за живое. Если школьник «повелся» на провокацию, то шутник получил желаемое. А вот над сдержанным человеком шутить становится неинтересно.

Существуют определённые признаки того, что ваш ребенок является жертвой буллинга. Даже если вы что-то заподозрили, не стоит делать поспешных выводов. Ваши предположения должны быть подтверждены фактами. Для этого родителям как минимум нужно интересоваться тем, что происходит у ребенка в школе. Спрашивайте у него, как прошел день. Посещайте родительские собрание, время от времени интересуйтесь у классного руководителя как обстоят дела у ребенка в школе. Общайтесь с родителями одноклассников, чтобы узнать их мнение о событиях в школе. Если ваш ребенок не хочет говорить о школе, отказывается ходить на занятия, или вы обнаружили на его теле синяки, или ему требуются деньги, и он не может объяснить на что именно, то возможно у него есть проблемы, с которыми он не в силах справиться самостоятельно и необходима помощь.

Ситуации, связанные с буллингом могут быть совершенно разными. Поэтому универсального алгоритма решения не существует. Но если вы узнали, что ваш ребёнок подвергается насилию в классе, то ни в коем случае не игнорируйте это обстоятельство.

Приведу пример из своей практики. На консультацию пришла встревоженная мама с сыном – девятиклассником. После переезда из другого города ему пришлось пойти в новую школу. Вначале отношения с одноклассниками не складывались, но со временем появился настоящий друг. Именно от него родители и узнали, что у сына конфликт в школе. Сам он об этом конфликте ничего им так и не рассказал. Одноклассники обзывали не только его, но и оскорбляли родителей. Сын очень эмоционально отвечал на эти выпады. Дома он, конечно, ничего не рассказывал о том, что с ним происходит в школе. Родители были просто шокированы, что такое возможно. Они обратились к классному руководителю и к администрации школы, потребовали разобраться в конфликте. Надо отдать должное, что в школе с пониманием отнеслись ко всему происходящему. Школьная администрация поставила условие перед зачинщиками травли публично извиниться перед своим одноклассником и его родителями, что они и сделали. Родители пострадавшего подростка предупредили обидчиков, что при повторении подобного, обратятся в суд. Семья, чтобы оценить эмоциональное состояние сына, который стал агрессивным, нервным и раздражительным, обратилась к нам в Центр. Мы говорили с ним о многом: что он чувствовал в этой ситуации, почему он не обратился за помощью к родителям, что он будет делать, если вдруг подобное повторится. Оказалось, что для него было просто немыслимо, что его родителей кто-то оскорбляет. Вся эта история вызвала у него неприятное и сильное эмоциональное переживание. На мой вопрос, не хочет ли он перейти в другую школу, парень отказался, так как в классе у него появился настоящий друг. В ходе нашей беседы он сам пришёл к выводу, что при повторении подобного, он обратиться за советом и поддержкой к старшим. Я же в свою очередь порекомендовал им, что не надо затягивать и ждать развитие конфликта, а сразу обратиться за помощью либо к психологу, либо другим взрослым.

Проблема буллинга, хотя о ней и не принято говорить, очень актуальна. Дети достаточно часто встречаются с физическим и психологическим насилием в школе. Причина существования буллинга заключается в том, что есть школьники, для которых оскорблять и унижать – вполне нормальное явление и есть дети, которые не могут за себя постоять. Существуют качества, воспитываемые у ребёнка, которые могут помочь противостоять буллингу. К ним относятся: уверенность в себе, умение постоять за себя в любой форме, не поддаваться на злобные шутки и провокации одноклассников. В проблемной ситуации ребёнок должен получить помощь и почувствовать поддержку близких. Родители должны включиться в ситуацию, попытаться разобраться в ней, установить доверительные отношения с ребёнком. Если вы не знаете, что предпринять, обратитесь за помощью к психологу. Но в любом случае подросток должен знать, что он в этой тяжёлой ситуации не остался один на один с проблемой, и находится в под защитой родителей.